ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ASIGNATURA TALLER DE CIENCIAS

I.E.D. COLEGIO ALFONSO LOPEZ PUMAREJO

Resolución de aprobación de estudios N^o  08-0025 del 1 de Diciembre de 2008

GUÍA DE TALLER DE CIENCIAS-   TERCER PERIODO-  PROPIEDADES FÍSICAS DE LA MATERIA -  GRADO SEXTO

NOMBRE:______________________________________________________________ CURSO: _______

 

INDICADORES DE LOGRO TERCER PERIODO:	INSTANCIA VERIFICADORA
Reconoce e identifica las propiedades físicas de la materia Diferencia en el laboratorio algunas de las propiedades físicas de la materia Identifica los beneficios y perjuicios que el hombre hace de la materia	·         Valoración de cuaderno (Sellos de ejercicios de clase y extraclase) ·         Taller de laboratorio ·         Evaluación Bimestral

 

1. ¿Qué diferencia hay entre propiedades físicas y químicas de la materia?
2. ¿Cuáles son las propiedades físicas generales o extensivas de la materia?
3. ¿Indique cuales propiedades físicas de la materia son Cuantitativas y cuáles Cualitativas?
4. ¿Cuáles son y defina las propiedades organolépticas de la materia?
5. ¿Cuáles son las propiedades físicas  específicas o intensivas de la materia?
6. ¿Qué es la fusión y ebullición y cuál es el punto de fusión y ebullición de una sustancia?
7. ¿Qué es la solubilidad y cuáles son los componentes de una solución, como por ejemplo el agua de mar?

 

Materiales:

 

MATERIALES TRAIDOS POR EL ESTUDIANTE	MATERIALES SUMINISTRADOS POR EL COLEGIO
Arena	Balanza
Lápiz, regla, escuadra, borrador	Probeta
Uvas	Vaso de precipitado
Una llave
Un cubo de madera balso de 2 cm. X 2 cm. X 2 cm.
Un cubo de plastilina de 2 cm. X 2 cm. X 2 cm.
Un cubo de parafina (vela) de 2 cm. X 2 cm. X 2 cm.
Agua, alcohol y vinagre

 

2.1 Masa y peso: 

Teniendo en cuenta que masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo y el peso es la medida de la fuerza de gravedad ejercida sobre un cuerpo.

• ·         Si un astronauta está en la Tierra, y luego viaja a la Luna ¿su masa variará? ¿Qué le pasará a su peso? ¿Variará o no? ¿Por qué?
• ·        
• ·        

2.2. Volumen:

Cuando comparas dos sólidos, como un ladrillo y un televisor, sabes que el ladrillo ocupa menos espacio que el televisor, es decir, tiene menos volumen. 

• ·        

Mide el volumen de algunos sólidos:

• ·        
• ·        

2.3 Densidad:

La densidad se define como la cantidad de materia que hay en la unidad de volumen.  Para calcular la densidad de las sustancias se divide la masa por el volumen. 

• ·        

Los siguientes cubos tienen el mismo volumen, pero diferentes masas. ¿Cuál es el más denso? ¿Cuál el menos denso?  Presenta tus datos en una tabla y discútelos en tu grupo.

 

• ·         ¿Qué pasaría con la densidad, si tenemos ahora materiales que tienen la misma masa y diferentes volúmenes?

 

  

 

2.3.1 Compara la masa y el volumen de sólidos:

• ·        
• ·         Con la ayuda de una balanza, mide la masa en gramos de cada uno de los cubos y completa la siguiente tabla:

MATERIAL DE LOS CUBOS	VOLUMEN (cm3)	MASA (g)
Plastilina
Madera
Parafina

 

 

 

 

 

• Todos los cubos tienen el mismo volumen, ¿Cómo son sus masas?

 

2.3.2 Mide la densidad de algunos líquidos:

• Mide la masa de 50 mL de cada uno de los siguientes líquidos: Agua, alcohol y vinagre. Mide la masa de la probeta vacía, luego en la probeta coloca 50 mL de cada uno de ellos y mide la masa de la probeta con el líquido, completando la siguiente tabla:

• De acuerdo con los datos anteriores responde: ¿Qué líquido tiene el menor valor de densidad? ¿Cuál tiene el mayor valor de densidad? 

 

2.4 En tu cuaderno y de forma individual responde.

2.4.1 a) Calcula la densidad de un líquido si una masa de 120 g del mismo ocupa un volumen de 100 cm³. Exprese el resultado en g/cm³ o g/ml.

        b) Si la densidad de un metal es 7800 kg/m³  y tenemos un cubo de ese metal de 39 g de masa. ¿Cuál es el volumen de ese cubo de metal?.

2.4.2 Explica el procedimiento que seguirías en el laboratorio (Dibuja y nombra el material utilizado) para hallar la densidad de:

a)       Una goma de borrar.

b)       La leche.

2.4.3 Nombra los instrumentos de laboratorio siguientes e indica para que sirven.

 

 

 

 

                         

 

2.4.4 ¿Cuál de ellos utilizarías para medir un volumen de agua de 20 mL?

2.4.5 Calcula la densidad de un líquido si una masa de 2200 kg del mismo ocupa un volumen de 2 m³. Exprese el resultado en g/cm³ o g/ml.

2.4.6 Calcula la densidad de un sólido si  una masa de 270 g de masa ocupa un volumen de 30 cm³. Exprese el resultado en g/cm³ o g/ml.

2.4.7 Si la densidad de un metal es 7800 kg/m³  y tenemos un cubo macizo de ese metal de 20 cm³ de volumen. ¿Cuál es la masa de ese cubo de metal?

2.4.8 Calcula la densidad de un líquido si una masa de 120 g del mismo ocupa un volumen de 100 cm³. Exprese el resultado en g/cm³ o g/ml.

2.4.9 Si la densidad de un metal es 7800 kg/m³  y tenemos un cubo macizo de ese metal de 39 g de masa. ¿Cuál es el volumen de ese cubo de metal? ¿Cuánto mide el lado del cubo?

 

2.5 Piensa e investiga el porqué de las siguientes afirmaciones y da respuesta en tu cuaderno.

 

1. El hielo es menos denso que el agua líquida
2. En la luna, un corredor sería más veloz que en la tierra

 

 

 

 

 

Elaborada por: Amador Ávila T.

 

DISTRIBUCIÓN EXPOSICIONES SEXTO DEL LIBRO “DESCUBRIR 6”

 

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