Segundo Periodo

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA

GRADO NOVENO SEGUNDO PERIODO

NOMBRE ESTUDIANTE__________________________________________________ CURSO______

Se buscará, que el estudiante logre la interrelación entre las Ciencias Naturales con las TICS, para lo cual se suministra material audio-visual en videos, presentaciones en powerpoint (ppt.), lecturas con ayuda de libros digitales; todo lo anterior en el Blog www.biologiamador.jimdo.com, así como el desarrollo de competencias comunicativas, tanto de habilidades lectoras como de dominio de los temas, a través de estrategias de aprendizaje como mapas conceptuales, cuadros sinópticos, diagramas de flujo y/o cuadros comparativos, manejo de público mediante exposiciones, cine-foros o mesas redondas y la adquisición de habilidades científicas por medio de prácticas de laboratorio.

SEMANA/FECHA	ACTIVIDADES	CONSULTA o ACTIVIDAD A REALIZAR
1/Julio 13 - 17	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas: Densidad y dispersión, densidad: perspectiva dinámica, patrones de dispersión (pg.1137-1138).	Elaboración de un mapa conceptual y un resumen (mínimo 3 hojas) con la firma de los padres y número celular, sobre: Densidad y dispersión, densidad: perspectiva dinámica, patrones de dispersión (pg.1137-1138). Para entregar la semana 1.
2/ Julio 21 - 24	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas: Las poblaciones se regulan por una interacción compleja de influencias bióticas y abióticas; Cambio y densidad de la población; Regulación de la población dependiente de la densidad; competencia por los recursos; Metapoblaciones e inmigración; Ciclos de población (pg.1148-1152).	Elaboración de un mapa conceptual y un resumen (mínimo 3 hojas) con la firma de los padres y número celular, sobre: Las poblaciones se regulan por una interacción compleja de influencias bióticas y abióticas; Cambio y densidad de la población; Regulación de la población dependiente de la densidad; competencia por los recursos; Metapoblaciones e inmigración; Ciclos de población (pg.1148-1152). Para entregar la semana 2.
3/ Julio 27 - 31	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Tema: Población humana mundial; Patrones regionales de cambio de la población; Mortalidad infantil y expectativa de vida; Capacidad de carga global; Estimación de la capacidad de carga. (pg.1152-1155).	Elaboración de un mapa conceptual y un resumen (mínimo 3 hojas) con la firma de los padres y número celular, sobre: Población humana mundial; Patrones regionales de cambio de la población; Mortalidad infantil y expectativa de vida; Capacidad de carga global; Estimación de la capacidad de carga. (pg.1152-1155). Para entregar la semana 3.
4/ Agosto 3 - 7		Estudiar para la evaluación escrita final de los temas vistos y Autoevaluación integral (académico-disciplinar). Cierre de periodo.
5/ Agosto 10 - 14	Planes de mejoramiento y Recuperaciones	Planes de mejoramiento y Recuperaciones
6/
7/
8/
9/
10/
11/
12/
13/

NOTA: Recuerde señor padre de familia, este cronograma solo es una guía de temáticas a trabajar, que puede utilizar este recurso virtual de páginas institucionales o de libros, deBibliobancos o de las diferentes Bibliotecas de la ciudad (incluida la del colegio), por favor señor padre de familia, al firmar este cronograma ayudaremos a mejorar el nivel académico de su hijo(a): ________________________________ del curso______

Firma Padres de Familia o Acudiente Responsable:__________________________________________________________________

c.c. No. c.c. No.

Recuerde Padre de familia: Todo trabajo, tarea o actividad para realizar en casa, debe llevar su firma con número celular, comprobando la labor realizada por su hijo(a).

Cronograma 2do periodo 9º.docx

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http://es.slideshare.net/biologica.edu/dinmica-poblacional?related=3

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