Cuarto Periodo

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE QUÍMICA

GRADO DÉCIMO CUARTO PERIODO

NOMBRE ESTUDIANTE__________________________________________________ CURSO______

Se buscará, que el estudiante logre la interrelación entre las Ciencias Naturales con las TICS, para lo cual se suministra material audio-visual en videos, presentaciones en power point (ppt.), lecturas con ayuda de libros digitales; todo lo anterior en el Blog www.biologiamador.jimdo.com, así como el desarrollo de competencias comunicativas, tanto de habilidades lectoras como de dominio de los temas, a través de estrategias de aprendizaje como mapas conceptuales, cuadros sinópticos, diagramas de flujo y/o cuadros comparativos, manejo de público mediante exposiciones, cine-foros o mesas redondas y la adquisición de habilidades científicas por medio de prácticas de laboratorio.

SEMANA/FECHA	ACTIVIDADES	CONSULTA o ACTIVIDAD A REALIZAR
1/ Sept. 10 al 14	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas: Clases de reacciones y cambios en el número de oxidación)	Elaboración de un mapa conceptual, un resumen (mínimo 3 hojas) con la firma de los padres y número celular, sobre Clases de reacciones y cambios en el número de oxidación (pg 217 – 227). Para entregar la semana 1.
2/ Sept. 17 al 21	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas: Ecuaciones estequiométricas y balanceo de ecuaciones)	Elaboración de un mapa conceptual, un resumen (mínimo 3 hojas) con la firma de los padres y número celular, sobre Ecuaciones estequiométricas y balanceo de ecuaciones (pg 228 – 240). Para entregar la semana 2.
3/ Sept. 24 al 28	Elaboración de un resumen (mínimo 3 hojas) y un glosario (mínimos 20 significados) con la firma de los padres y número celular, de los videos que aparecen en la página. Entregar en hojas oficio, carta o examen y en clase se calificará el aporte individual de los videos vistos en un CINE FORO. EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas: Balanceo por Oxido-Reducción)	Elaboración de un mapa conceptual, un resumen (mínimo 3 hojas) con la firma de los padres y número celular, sobre Balanceo por Oxido-Reducción. Para entregar la semana 3.
4/ Octubre 1 al 5	Resolver sopa de letras de Ecuaciones estequiométricas y realizar glosario de las 15 palabras, con la firma de los padres y número celular. Imprimir en hojas carta u oficio y entregar en clase. EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas: Ecuaciones estequiométricas)	Elaboración de un mapa conceptual, un resumen (mínimo 3 hojas) con la firma de los padres y número celular, sobre Ecuaciones Estequiométricas. Para entregar la semana 4.
5/ Octubre 16 al 19	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas: Reactivo límite y Rendimiento porcentual)	Elaboración de un mapa conceptual, un resumen (mínimo 3 hojas) con la firma de los padres y número celular, sobre Reactivo límite y Rendimiento porcentual. Para entregar la semana 5. Estudiar para la evaluación escrita final de los temas vistos y Autoevaluación integral (académico-disciplinar).
6/ Octubre 22 al 26	Desarrollar los EJERCICIOS DE ECUACIONES QUÍMICAS pg. 108 a la 111 (numeral 1 al 49), para desarrollar entre dos (2) compañeros y entregar en hojas de examen con la firma de los padres y número celular, antes de terminar la semana 6.	EXPOSICIONES EN LA SEMANA CULTURAL
7/ Octubre 29 al 2 de Noviembre		Cierre del periodo

NOTA: Recuerde señor padre de familia, este cronograma solo es una guía de temáticas a trabajar, que puede utilizar este recurso virtual de páginas institucionales o de libros de Bibliobancos o de las diferentes Bibliotecas de la ciudad (incluida la del colegio), por favor señor padre de familia, al firmar este cronograma ayudaremos a mejorar el nivel académico de su hijo: _______________________________________________ del curso______

Firma Padres de Familia o Acudiente Responsable: __________________________________________________________________

c.c. No. c.c. No.

Recuerde Padre de familia: Todo trabajo, tarea o actividad para realizar en casa, debe llevar su firma con número celular, comprobando la labor realizada por su hijo(a).