Segundo Periodo

CIENCIAS NATURALES COLEGIO ATABANZHA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE QUÍMICA

GRADO DÉCIMO SEGUNDO PERIODO

NOMBRE ESTUDIANTE__________________________________________________ CURSO______

Se buscará, que el estudiante logre la interrelación entre las Ciencias Naturales con las TICS, para lo cual se suministra material audio-visual en videos, presentaciones en powerpoint (ppt.), lecturas con ayuda de libros digitales; todo lo anterior en el Blog www.biologiamador.jimdo.com, así como el desarrollo de competencias comunicativas, tanto de habilidades lectoras como de dominio de los temas, a través de estrategias de aprendizaje como mapas conceptuales, cuadros sinópticos, diagramas de flujo y/o cuadros comparativos, manejo de público mediante exposiciones, cine-foros o mesas redondas y la adquisición de habilidades científicas por medio de prácticas de laboratorio.

SEMANA/FECHA	ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN	CONSULTA o ACTIVIDAD A REALIZAR
1/ Abril 3 – 7	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas: Propiedades de la tabla periódica (volumen y radio atómico, potencial de ionización, afinidad electrónica, electronegatividad, carácter básico y ácido).	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Propiedades de la tabla periódica (volumen y radio atómico, potencial de ionización, afinidad electrónica, electronegatividad, carácter básico y ácido). Para entregar la semana 1.
2/ Abril 17 – 21	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas: Características de la tabla periódica (grupos, periodos, metales, no metales, gases nobles, elementos de transición.).	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Características de la tabla periódica (grupos, periodos, metales, no metales, gases nobles, elementos de transición). Para entregar la semana 2.
3/ Abril 24 – 28	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas:Enlaces químicos y estados de oxidación (enlace iónico, covalente, oxidación-reducción, estado de oxidación).	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Enlaces químicos y estados de oxidación (enlace iónico, covalente, oxidación-reducción, estado de oxidación). Para entregar la semana 3.
4/ Mayo 2 - 5	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Temas:Generalidades de nomenclatura inorgánica (oxidos, bases, acidos, sales).	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Generalidades de nomenclatura inorgánica (oxidos, bases, acidos, sales). Para entregar la semana 4.
5/ Mayo 8 - 12	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Tema:Nomenclatura Stock, sistemática y tradicional de óxidos ácidos y básicos.	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Nomenclatura Stock, sistemática y tradicional de óxidos ácidos y básicos. Para entregar la semana 5.
6/ Mayo 15 - 19	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Tema: Nomenclatura Stock, sistemática y tradicional de ácidos y báses.	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Nomenclatura Stock, sistemática y tradicional de ácidos y báses. Para entregar la semana 6.
7/ Mayo 22 - 26	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Tema: Nomenclatura Stock, sistemática y tradicional de sales (neutras, ácidas, básica y dobles).	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Nomenclatura Stock, sistemática y tradicional de sales (neutras, ácidas, básica y dobles). Para entregar la semana 7.
8/ Mayo 30 – Junio 2	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Tema: Clases de reacciones químicas y número de oxidación.	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Clases de reacciones químicas y número de oxidación. Para entregar la semana 8.
9/ Junio 5 – 9	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Tema: Balanceo de ecuaciones por tanteo.	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Balanceo de ecuaciones por tanteo. Para entregar la semana 9. Estudiar para la evaluación escrita final tipo ICFES de los temas vistos y Autoevaluación integral (académico-disciplinar).
10/ Junio 12 –16	EXPOSICIONES EN POWER POINT. (Tema: Balanceo de ecuaciones por oxido-reducción.	Elaboración de un resumen (mínimo 4 hojas) con bibliografía, firma de los padres con número celular y una actividad propuesta en clase sobre: Balanceo de ecuaciones por oxido-reducción. Para entregar la semana 10. Cierre del periodo.

NOTA: Recuerde señor padre de familia, este cronograma solo es una guía de temáticas a trabajar, que puede utilizar este recurso virtual de páginas institucionales o de libros,deBibliobancos o de las diferentes Bibliotecas de la ciudad (incluida la del colegio), por favor señor padre de familia, al firmar este cronograma ayudaremos a mejorar el nivel académico de su hijo(a): ________________________________ del curso______

Firma Padres de Familia o Acudiente Responsable:__________________________________________________________________

c.c. No. c.c. No.

Recuerde Padre de familia: Todo trabajo, tarea o actividad para realizar en casa, debe llevar su firma con número celular, comprobando la labor realizada por su hijo(a).

Cronograma 2do periodo 10º.pdf

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